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在针对本科生的学业预警与帮扶工作方面,学院的 工作经验不足,对工作主动思考不够,虽然这项工 作开展1年半时间以来,有些同学逐步走出了学业困 难的困境,但是也还有相当一部分学生效果不佳, 甚至有学生还出现了反复掉队的现象。 |
通过广泛交流、学习有效方式,开展学院领导与重点学 生的谈心谈话,了解学业困难学生的心理动态,寻找解 决问题的关键手段,依据师生党员开展托底工程,有效 地推动对重点对象的跟进,坚持长期帮扶、有效帮扶、 有效监督、持续反馈和持续改进,帮助学业困难学生积 极脱困,避免出现反复现象。 |